为落实高等教育立德树人的根本任务，进一步强化教学过程，帮助学业困难学生（以下简称“学困生”）顺利完成学业，构建“一站式”社区服务平台，整合教育资源，优化学习环境，不断提高人才培养质量，根据相关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、指导思想

关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。建立学习困难学生的帮助机制。通过帮扶、教育、管理，针对性解决学生学业困难，帮助他们顺利完成学业，全面提高学校人才培养质量。

二、重点帮扶对象

学业预警学生、重修课程学生。

三、组织领导

“一站式”学生社区成立学业困难帮扶领导小组，组长由社区党委书记担任，副组长由社区团委书记、党委委员担任，组员由教务管理科和学生管理科老师共同组成。

四、帮扶措施

（一）设立学业辅导室

在“一站式”学生社区内设立专门的学业支持室，提供学习空间、资源和咨询服务。配备必要的学习设施，如电脑、图书、学习软件等，满足学生多样化学习需求。

（二）组建学业帮扶队伍

招募并培训一批由优秀学生及志愿者组成的学业帮扶队伍。队伍成员负责为学习困难的学生提供一对一或小组辅导，解答学习疑惑，分享学习方法，帮助“学困生”端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习效果。

（三）设立帮学导师团。

根据“学困生”学业课程，选拔责任心强的专业老师结对帮扶。导师团通过充分了解“学困生”的学习基础和个性特点，分析问题，针对性地指导；积极与辅导员沟通交流，共同做好教育引导工作，帮助其制定课程中长期学习计划。

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